寫作,打開孩子的內心世界

寫作,要能寫得出東西來,必定來自於有想說的話。
用中文寫,要能言之有物,已屬不易;
用美語寫,則需要孩子能夠用美語思考、有想說的話,有能力可以寫得出來,更是困難。

所以在爾思,Writing 一定是在這兒上了至少三年以上課程的孩子才能認真琢磨的能力。
我們得先帶孩子聽得懂、願意開口說、累積閱讀、循序漸進後,孩子才會用美語思考。
當我們希望孩子開始寫作時,孩子才能駕馭。 

首要,先讓孩子寫出真心想說的話。才不會淪為內容空洞、陳腔濫調的文章。
其次,再來看孩子的文章架構與字句詞彙安排。

所以我們採用開放式的寫作題目,孩子可以選擇有感覺的主題進行撰寫,文章完成後會再由老師進行文法調整與詞彙修飾,請孩子再重新調整,明瞭原來有更好的寫法來表達她/他的意思。

這樣寫作才會變得有趣味,不再是洪水猛獸。
而我們也才有機會透過孩子的筆觸與文字,一窺孩子內心世界。

這兒來幾篇佳文共賞:



非常直白地描述「我的哥哥很多肉跟手毛」,讓人會心一笑。


還寫到「He has many girl friends because my brother is so cute.」

👉 因為我哥哥很可愛,所以他交了許多女朋友。

原來是一位很有魅力的哥哥呢!可以從中感受到溫暖的手足之情。




在寫作過程中也可以累積詞彙量,例如有位孩子選擇介紹自己的爸爸,她寫到:「我的爸爸是位IC工程師。」她一定認識了「engineer」一詞,自己曾經使用過的詞彙,會留下更深刻的印象!


另一位孩子在文章中寫下:「My dad is very very gay.」

你知道「gay」也有「開心」的意思嗎?

他使用了比較冷門的說法,並從中建立成就感,一種「只有我知道」的感覺!



還有,孩子在文章中會說………..


她覺得可以跟爸爸一起算數學的時光很美好。

他理解爸媽的辛勞,並且覺得很感謝。

他知道自己的問題,也努力改正,朝更棒的方向前進。

………..


我們喜歡閱讀孩子真心寫的文章,可以透過文章看到孩子眼裡的世界,更接近他們一些。


孩子其實很有想法,知道自己在做什麼,他們有時候只是不善於表達,而這些文章就是讓我們走向他們內心的橋樑。


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